Pendidikan Adab dan Ilmu: Rumus Abadi Mencetak Generasi Gemilang

Dalam Khutbah Jum'at yang disampaikan pada tanggal 17 April 2026, Dr. H. Adian Husaini, M.A mengangkat tema yang sangat esensial mengenai fondasi pendidikan Islam. Beliau menekankan bahwa krisis terbesar yang dialami oleh umat saat ini bermuara pada hilangnya adab, dan menguraikan bagaimana sejarah telah membuktikan bahwa perpaduan antara adab dan ilmu adalah kunci utama kebangkitan suatu generasi.

1. Rumus Abadi Pendidikan dalam Islam: Adab Sebelum Ilmu

Dr. Adian Husaini membuka khutbahnya dengan merenungkan makna Surah At-Tahrim ayat 6, yang memerintahkan orang beriman untuk menjaga diri dan keluarganya dari api neraka. Menukil tafsir dari Ali bin Abi Thalib ra., terdapat dua cara fundamental untuk mewujudkan perlindungan tersebut:

• Addibuhum: Didiklah anak-anak agar menjadi manusia yang beradab.

• Wa'allimuhum: Didiklah mereka agar menjadi orang-orang yang berilmu.

Rumus adab sebelum ilmu ini juga ditegaskan oleh sahabat Umar bin Khattab ra. dengan pesannya "Taaddabu tsumma ta'allamu" yang berarti jadilah kalian manusia yang beradab terlebih dahulu, baru kemudian berilmu.

2. Urgensi Adab Menurut Ulama Salaf

Sepanjang sejarah, para ulama besar Islam selalu memadukan adab dan ilmu secara proporsional, bahkan seringkali meletakkan adab dengan porsi yang lebih besar:

• Abdullah bin Mubarak pernah berkata bahwa beliau menghabiskan 30 tahun untuk mengejar adab, dan 20 tahun kemudian untuk mencari ilmu, di mana porsi adab di dalam agama adalah dua pertiganya.

• Seorang murid Imam Malik, yaitu Imam Abdullah bin Wahab, mengakui bahwa ia belajar adab dari Imam Malik lebih banyak daripada belajar ilmunya.

• Imam As-Syafi'i mengibaratkan kesungguhannya dalam mencari adab bagaikan seorang ibu yang sedang mencari anak satu-satunya yang hilang.

3. "Loss of Adab" (Hilang Adab) sebagai Akar Masalah Umat

Merujuk pada pemikiran filosof dan cendekiawan besar, Syed Muhammad Naquib Al-Attas, masalah utama yang dihadapi umat Islam saat ini adalah fenomena Loss of Adab atau hilangnya adab. Menurut pemahaman para ulama seperti Ibnu Qayyim Al-Jauziyah, adab adalah realisasi dari akhlakul karimah yang terlahir dari jiwa yang kokoh tanpa perlu dipertimbangkan lagi. Oleh karena itu, kurikulum inti dari seluruh proses pendidikan sejatinya adalah tazkiyatun nafs (pensucian jiwa).

4. Bukti Keberhasilan Pendidikan Adab dalam Lintasan Sejarah

Dr. Adian Husaini memaparkan bahwa kapanpun "rumus abadi" ini diterapkan, ia akan melahirkan generasi yang luar biasa:

• Generasi Sahabat Nabi: Secara fisik biologis, mereka sama dengan manusia zaman sekarang. Namun, mereka menjadi sebaik-baik manusia (Khairun nas) karena dididik dengan adab dan ilmu terbaik yang dibimbing langsung oleh wahyu.

• Generasi Salahuddin Al-Ayyubi: Pembebasan Yerusalem tidak terjadi hanya karena figur satu pemimpin politik, melainkan karena hadirnya satu generasi (Jilus Salahuddin) yang dicetak melalui pesantren dan madrasah dengan model pendidikan adab yang sama.

• Generasi Emas Indonesia 1945: Tokoh-tokoh besar bangsa tidak lahir secara instan. Soekarno, Buya Hamka, Mohammad Natsir, dan Bung Hatta dibimbing sejak muda oleh para mentor hebat seperti H.O.S Tjokroaminoto, H. Abdul Karim Amrullah, dan Haji Agus Salim. Para guru dan ulama inilah yang mengarahkan mereka untuk berpikir besar demi kemaslahatan masyarakat.

5. Kritik Terhadap Pendidikan Pragmatis & Tanggung Jawab Orang Tua

Pola pikir pendidikan saat ini banyak dikritik karena terlalu pragmatis dan menjadikan anak-anak berpikir kerdil; di mana tujuan utama sekolah hanyalah untuk mendapat nilai tinggi, ijazah, dan pekerjaan yang menghasilkan uang. Mereka tidak lagi diajarkan bagaimana menjadi pemimpin yang berguna. Terkait perbaikan hal ini, beliau menegaskan dua poin krusial:

• Tanggung jawab utama ada pada orang tua: Pendidikan bukanlah tanggung jawab pemerintah atau sekolah semata, melainkan orang tua yang kelak akan dimintai pertanggungjawaban di akhirat. Salah satu hak anak adalah mendapatkan adab yang baik.

• Perlunya standar kelulusan spiritual: Sangat disayangkan jika pemerintah mewajibkan kemampuan bahasa Inggris atau matematika untuk lulus, namun tidak menstandarkan kewajiban bisa salat dengan benar atau bisa mengaji bagi anak-anak yang lulus jenjang sekolah dasar. Kompetensi dasar salat ini adalah manifestasi dari adab kepada Allah.

Kesimpulan

Dunia pendidikan modern saat ini hanya mentok pada tujuan "menciptakan inovasi", padahal Islam mengajarkan sesuatu yang jauh lebih tinggi dan esensial. Sebaik-baiknya manusia bukanlah yang paling pintar, melainkan yang paling bermanfaat bagi sesamanya (Khairunnas anfa'uhum linnas). Sains dan peradaban Barat saat ini justru telah menciptakan teknologi mematikan yang menghancurkan sesama. Oleh karena itu, umat Islam diharapkan kembali menerapkan pendidikan berbasis adab dan akhlak untuk menyelamatkan peradaban masa depan.